世帯収入、親の学歴、親が子にどの程度の学歴を期待するか。主にこの3要素が児童生徒の学力に影響を与える

［社説］学力格差縮める授業の工夫を：日本経済新聞
https://www.nikkei.com/article/DGXZQODK0450Z0U3A800C2000000/

家庭の社会経済的背景（SES）の指標として調査した「家にある蔵書数」が少ない子ほど正答率が低い傾向だった。